【南京日报】南京一中师生同写高考作文,优秀作品集结成册不久出版!
随着互联网(wang)的(de)普(pu)及(ji)、人工智(zhi)能(neng)的(de)应(ying)用,越(yue)来(lai)越(yue)多的(de)问(wen)题(ti)能(neng)很快得到答(da)案。那么,我们(men)的(de)问(wen)题(ti)是否(fou)会越(yue)来(lai)越(yue)少?这是2024年新课标(biao)1卷(juan)的(de)作文(wen)(wen)(wen)题(ti)。面(mian)(mian)对这样一个(ge)时代(dai)话题(ti),近日,南京一中(zhong)(zhong)面(mian)(mian)向全体师生发出了(le)同(tong)题(ti)作文(wen)(wen)(wen)的(de)倡(chang)议,全校(xiao)2500多名师生参与(yu)其中(zhong)(zhong),连(lian)校(xiao)长也不例外。6月30日,一本集(ji)结(jie)了(le)该校(xiao)今年高考(kao)师生同(tong)题(ti)作文(wen)(wen)(wen)优秀作品的(de)《双(shuang)子星(xing)》正式面(mian)(mian)世,学校(xiao)同(tong)时举行分享(xiang)交流会。
记(ji)者看(kan)(kan)到,这本作文选集(ji)《双子星(xing)》收(shou)录(lu)了(le)获(huo)得一(yi)等奖的(de)学(xue)生同题作文114篇、教师同题作文29篇,另有校(xiao)长朱(zhu)焱的(de)文章(zhang)作为序(xu)言也(ye)收(shou)录(lu)其中。从(cong)师生创(chuang)作的(de)文体(ti)看(kan)(kan),既(ji)有议(yi)论文也(ye)有小说。
该校(xiao)语文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)研组长包旭东老师(shi)介绍,南京一中(zhong)作(zuo)为教(jiao)(jiao)育部首批科(ke)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育实(shi)验校(xiao),在(zai)科(ke)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育以及科(ke)技创新后备人(ren)才培养上努力实(shi)践、不断探索,渐见成(cheng)效并(bing)初(chu)步形成(cheng)了(le)系(xi)列(lie)课(ke)程矩(ju)阵(zhen)。近(jin)40期的“院(yuan)士1课(ke)堂(tang)”中(zhong),有(you)多位院(yuan)士曾(ceng)以互联(lian)网、人(ren)工(gong)智能(neng)为题(ti)做报告,结合不同(tong)学(xue)(xue)(xue)科(ke)与(yu)角(jiao)度,带领(ling)师(shi)生(sheng)走近(jin)科(ke)学(xue)(xue)(xue)、探讨话题(ti)、审视思辨,与(yu)今(jin)(jin)年(nian)的高(gao)考作(zuo)文(wen)(wen)素材高(gao)度契合,因此,看(kan)到今(jin)(jin)年(nian)的高(gao)考作(zuo)文(wen)(wen)题(ti)以后,学(xue)(xue)(xue)校(xiao)就倡议全(quan)体师(shi)生(sheng)“集体下水”同(tong)写2024高(gao)考作(zuo)文(wen)(wen),切(qie)磋交流,教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)相长。全(quan)体师(shi)生(sheng)的作(zuo)品于(yu)6月18日(ri)前投稿完(wan)毕(bi),学(xue)(xue)(xue)校(xiao)邀请了(le)高(gao)考阅卷专家(jia)双评,从2500多篇文(wen)(wen)章中(zhong)评选出(chu)了(le)一等奖作(zuo)品共(gong)143篇,集结成(cheng)册(ce)。
据了解,校长朱(zhu)焱也参与了此次(ci)“下水(shui)作文(wen)”,文(wen)章作为(wei)“序言(yan)”收(shou)录其中。在文(wen)中,朱(zhu)焱校长提出了自己面对(dui)这一问题(ti)的深思:问题(ti)的尽头一定是答(da)案吗(ma)(ma)?每(mei)个(ge)问题(ti)的提出都(dou)是为(wei)了得到(dao)答(da)案吗(ma)(ma)?
他认为“问(wen)(wen)题本身即具有(you)独(du)立(li)于答案的(de)价值,每一个问(wen)(wen)题的(de)背后都是人(ren)类看待宏观和(he)微(wei)观世界的(de)方(fang)式,是人(ren)类在好奇心的(de)驱(qu)使下追(zhui)求真知的(de)勇气和(he)行动,当问(wen)(wen)题的(de)独(du)立(li)价值得到突显,我们就不再只关注(zhu)‘问(wen)(wen)题’,而更看重‘提问(wen)(wen)’,无论是传统时代(dai)(dai)还(hai)是人(ren)工智能时代(dai)(dai),人(ren)的(de)主(zhu)体性(xing)(xing)、主(zhu)观能动性(xing)(xing)、区别于工具的(de)最大特征(zheng)正在于此(ci)。”
活动现场,一批(pi)学生针对写(xie)作高考(kao)同题(ti)作文,分享了自己的(de)想法。芮雪同学以(yi)《回答时(shi)代(dai)之(zhi)(zhi)问(wen)》为题(ti)写(xie)作,她说:“我认(ren)为,在人(ren)工(gong)智(zhi)能环境下,问(wen)题(ti)没有(you)减少(shao),仍旧等待着人(ren)去解(jie)决。而(er)和(he)人(ren)工(gong)智(zhi)能相(xiang)比,我们的(de)优势大概率不在技(ji)术,而(er)在于(yu)创造性和(he)对人(ren)类传统的(de)理解(jie)。所以(yi)我们应(ying)该(gai)运(yun)用自己‘人(ren)’的(de)特性,拿(na)出自己独一无二的(de)思想和(he)代(dai)代(dai)传承的(de)文明智(zhi)慧来(lai)解(jie)决问(wen)题(ti)。只要在牢(lao)牢(lao)抓住这些特性的(de)基础上去利用人(ren)工(gong)智(zhi)能,那我们就可以(yi)做(zuo)到(dao)乘(cheng)时(shi)代(dai)之(zhi)(zhi)风,驾驭(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能,而(er)非被(bei)人(ren)工(gong)智(zhi)能所驾驭(yu)。”
学(xue)生王若水(shui)说(shuo):“我认(ren)为在人工智能环境(jing)下最(zui)主要的(de)(de)问题,是人类(lei)对于‘思考(kao)’欲望的(de)(de)减少。人们把思考(kao)的(de)(de)任务全盘交给AI,然(ran)后沉溺(ni)在那些最(zui)简单也最(zui)虚(xu)幻的(de)(de)快乐中。但其实AI的(de)(de)原理是学(xue)习(xi)人类(lei)已有(you)的(de)(de)经验和(he)信息(xi),哪怕(pa)它会进(jin)(jin)行(xing)数(shu)据的(de)(de)重新组合,但归根到底还是人类(lei)已知的(de)(de)东西,过分依赖于AI而不(bu)进(jin)(jin)行(xing)新的(de)(de)创作,会带(dai)来创新的(de)(de)消失AI的(de)(de)作品也会越(yue)来越(yue)相似,最(zui)后变得同(tong)质化。”
语文老(lao)师(shi)、学校思(si)(si)益(yi)读书社社长(zhang)王玲(ling)说:“看到学生的作品,我(wo)真的觉(jue)得很惊讶(ya),他们的思(si)(si)维远比老(lao)师(shi)日常对(dui)(dui)他们的了(le)解(jie)要(yao)深(shen)邃(sui)。我(wo)也参加(jia)了(le)这(zhei)次活动(dong),这(zhei)对(dui)(dui)我(wo)们也是一次学习促(cu)进。”
包旭东老师说,此次高(gao)考(kao)(kao)同题作文(wen)的写作活动,是一(yi)次教学(xue)(xue)相长的过程(cheng),是一(yi)次跨(kua)学(xue)(xue)科教学(xue)(xue)的实(shi)践(jian),也促成了全校(xiao)师生的群体思(si)考(kao)(kao)。“这(zhei)样的一(yi)次群体思(si)考(kao)(kao),可能开启(qi)了一(yi)扇窗户,就(jiu)是我们怎么去面(mian)对(dui)未(wei)来(lai)的生存和生活,怎么面(mian)向未(wei)来(lai)做一(yi)个学(xue)(xue)习(xi)者(zhe),怎么对(dui)接已经到(dao)来(lai)的未(wei)来(lai)。这(zhei)样的思(si)考(kao)(kao),在写作过程(cheng)中可以产生,在阅读这(zhei)些(xie)作品时也会产生。让我们持续做一(yi)个思(si)考(kao)(kao)者(zhe),相信思(si)考(kao)(kao)的力量。”
据悉,为了能让师生(sheng)的作文(wen)被更多人看到,这(zhei)本2024年高考(kao)师生(sheng)同题作文(wen)优秀作品选集《双子星》不久后将正(zheng)式(shi)出版发行。
(报道链接:南京一中师生同写高考作文,优秀作品集结成册不久出版!)
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