院士1课堂专辑
导言
2021年(nian)，中国科(ke)(ke)协(xie)第(di)十次全国代表(biao)大(da)会(hui)在北(bei)京召开，习近平总书(shu)记出席大(da)会(hui)并发表(biao)重(zhong)要讲(jiang)话，指出：我国要实现高水平科(ke)(ke)技自立(li)自强，归根结底要靠高水平创(chuang)新人(ren)(ren)才。要更加重(zhong)视人(ren)(ren)才自主培养，更加重(zhong)视科(ke)(ke)学(xue)精神、创(chuang)新能(neng)力等的培养培育；要在全社会(hui)形成崇尚科(ke)(ke)学(xue)的风尚，让更多的青(qing)少(shao)年(nian)心怀(huai)科(ke)(ke)学(xue)梦(meng)想、树立(li)创(chuang)新志向(xiang)。
2021年(nian)(nian)，起源(yuan)于(yu)清末崇(chong)文学(xue)堂的(de)(de)(de)(de)(de)南京一中(zhong)(zhong)(zhong)走过了(le)114年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)办(ban)学(xue)历(li)程，百年(nian)(nian)风(feng)雨，百岁风(feng)华，“崇(chong)文”“求(qiu)真”“思(si)益”……一个个厚重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)文化符号(hao)在(zai)(zai)一中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)史上熠熠闪光(guang)，并汇(hui)入(ru)了(le)国(guo)家和民族奋(fen)勇向(xiang)前的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)代(dai)(dai)洪流(liu)。进入(ru)“十四五”，南京一中(zhong)(zhong)(zhong)把追(zhui)求(qiu)高质(zhi)量发展(zhan)、高品质(zhi)示范(fan)作为学(xue)校(xiao)发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)标，在(zai)(zai)重(zhong)新(xin)梳理和定位学(xue)校(xiao)内涵特色的(de)(de)(de)(de)(de)过程中(zhong)(zhong)(zhong)，立(li)足历(li)史，呼应时(shi)代(dai)(dai)，主动担当(dang)，迅速行(xing)动，扛起了(le)拔尖创(chuang)新(xin)人(ren)才早(zao)期培养(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)代(dai)(dai)责(ze)任。自2021年(nian)(nian)5月以来(lai)，在(zai)(zai)两(liang)年(nian)(nian)不到的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)间里，“院(yuan)士1课(ke)堂”“江苏少(shao)年(nian)(nian)工程院(yuan)”“数(shu)理人(ren)才贯通(tong)培养(yang)(yang)实(shi)(shi)验(yan)项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”“江苏省中(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)物理实(shi)(shi)验(yan)创(chuang)新(xin)研(yan)发中(zhong)(zhong)(zhong)心”纷纷落户南京一中(zhong)(zhong)(zhong)，《新(xin)时(shi)代(dai)(dai)普通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)科(ke)技创(chuang)新(xin)后备人(ren)才培养(yang)(yang)模式研(yan)究》成功(gong)立(li)项(xiang)(xiang)国(guo)家社科(ke)基金课(ke)题，江苏省前瞻性教(jiao)改重(zhong)大项(xiang)(xiang)目(mu)(mu)实(shi)(shi)验(yan)校(xiao)顺(shun)利(li)挂牌……这就是(shi)一中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)责(ze)任和担当(dang)，在(zai)(zai)奋(fen)进新(xin)征程中(zhong)(zhong)(zhong)跑出(chu)(chu)了(le)“一中(zhong)(zhong)(zhong)速度(du)”；更是(shi)教(jiao)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)使命和情怀，在(zai)(zai)建功(gong)新(xin)时(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)交出(chu)(chu)了(le)“教(jiao)育(yu)答卷”。
正值南京一中(zhong)“院士(shi)1课堂”顺利开讲(jiang)(jiang)20期之(zhi)际，我们(men)把(ba)院士(shi)科学(xue)家们(men)的(de)讲(jiang)(jiang)座集(ji)结成册(ce)，希望让更多的(de)青少(shao)年分享一中(zhong)同学(xue)们(men)的(de)幸福和(he)收获，让科学(xue)梦想和(he)创新志向伴(ban)随一代青少(shao)年努力和(he)奋斗的(de)时光。
“院(yuan)士(shi)1课(ke)堂(tang)”是在(zai)中(zhong)国青(qing)少年科(ke)(ke)技辅(fu)导员协会(hui)(hui)、江苏省(sheng)科(ke)(ke)协指导下，首个在(zai)全省(sheng)普通高中(zhong)开(kai)设的(de)以院(yuan)士(shi)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家为(wei)主、以弘(hong)扬科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)和科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家精(jing)神(shen)为(wei)核心(xin)、以展(zhan)示科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究历程和科(ke)(ke)技前沿发展(zhan)为(wei)重点(dian)的(de)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)类(lei)校本(ben)课(ke)程，计划邀请(qing)100名(ming)院(yuan)士(shi)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家走进学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家身边成(cheng)长，提升科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素养，培(pei)育科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)。截至(zhi)2022年年底，“院(yuan)士(shi)1课(ke)堂(tang)”已(yi)开(kai)讲20次(ci)，数万人(ren)次(ci)线上(shang)线下聆听参与，现场互动热(re)烈，产生了较(jiao)大的(de)社会(hui)(hui)影响。
目(mu)前(qian)，南京一中(zhong)“院(yuan)士1课(ke)(ke)堂”已经成(cheng)为(wei)省内知名的(de)科学(xue)(xue)(xue)类校本(ben)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，学(xue)(xue)(xue)生的(de)参与(yu)度(du)(du)、家长的(de)满意度(du)(du)、社会的(de)美(mei)誉度(du)(du)以及(ji)专业专家的(de)认(ren)可(ke)度(du)(du)不断提(ti)升。在实施过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，“院(yuan)士1课(ke)(ke)堂”秉持(chi)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)化(hua)、精品化(hua)的(de)管理运营思路，把“进(jin)课(ke)(ke)表、进(jin)班级、进(jin)社团(tuan)、进(jin)项目(mu)”的(de)“四进(jin)”作(zuo)(zuo)为(wei)经常化(hua)开展和专业化(hua)实施的(de)保证。“进(jin)课(ke)(ke)表”确保在课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)体系中(zhong)的(de)位(wei)置(zhi)和学(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)习的(de)时间(jian)；“进(jin)班级”放大院(yuan)士科学(xue)(xue)(xue)家的(de)影响和作(zuo)(zuo)用，每一位(wei)科学(xue)(xue)(xue)家都分(fen)任各个班级的(de)“崇文导师”；“进(jin)社团(tuan)”保证有兴趣(qu)的(de)学(xue)(xue)(xue)生持(chi)续和深入开展研(yan)究性(xing)学(xue)(xue)(xue)习；“进(jin)项目(mu)”发挥(hui)“院(yuan)士1课(ke)(ke)堂”课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)在创新人才苗子成(cheng)长过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)重要(yao)作(zuo)(zuo)用。
此次将“院士(shi)1课(ke)堂”讲座内容集(ji)结成(cheng)册，是总(zong)结回顾(gu)一(yi)年多来工(gong)作的契机，更立足(zu)于(yu)展(zhan)望思(si)考未来的管理(li)和实施(shi)。恳请社会各界批(pi)评指正(zheng)，我们一(yi)起办好我们的“院士(shi)1课(ke)堂”。